感动作文

【实用】感动作文四篇

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的感动作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

感动作文 篇1

一天，我看到一个十五六岁的哥哥坐在路边，他骨瘦如柴，口唇发干。旁边还有一张纸，上面写着：我与家人失散，请好心人借手机一用。

过路人在嘀咕：“这个人想骗手机，我才不要上当呢？还有的说：“现在骗子太多了，怎么能相信？”过路人冷漠的话被那少年听到了，他悄悄地低下了头。

我走过去拿出所有的零用钱都给了他。旁边有路过的人说：“这孩子真笨，也难怪，孩子都有一颗无邪的心。”还有的说：“难到这孩子和那人是一伙的，演戏给我们看？”

我气愤极了，心里想：这些人真是不识好人心！可那少年感动又伤心，他，哭了。

又有一个路人走来，我想：他肯定又来凑热闹，又要说风凉话了。他看完纸条后，立刻掏出手机借给青年。那个青年用颤抖的手接过手机，连声说：“谢谢，谢谢！”用完手机后，那少年又向那叔叔鞠躬道谢。

朋友，多一点爱心吧。不要让你的冷漠和猜疑代替了你那颗真挚的爱心。

感动作文 篇2

夏末，又到了葡萄成熟的季节，看着楼上硕果累累的葡萄，我忍不住催着奶奶带我去楼上品尝。

到了楼上，映入眼帘的是一串串的葡萄，有的奶奶已经用袋子套了起来，防止葡萄生病，有的裸露在外边，还有的躲藏在葡萄叶子下面羞于见人，我看见的裸露在外边的葡萄也很不一样，有的是青色的'，有的是紫色的，有的半红半青，有的已经没有水分，坏的发霉了。

我和奶奶一起合作，我摘她接，不一会儿，有一只大蜜蜂就被我给伤到了，当时有一串葡萄挡住了我的眼睛，不小心伤到了它，多亏了这些蜜蜂，我的葡萄才能很好的生长，没有它们采蜜授粉，葡萄也不能茁壮的成长，可是我却伤到了它，发现它已经站不起来了，幸好过来几分钟，它又重新站了起来，我给它点了一个大大的赞。

看着蜜蜂勇敢的站了起来，我觉得它的精神值得我们学习，它不辞辛苦地劳动，为人们提供蜂蜜，即使受了伤，它也是勇敢的战胜伤痛，我不会忘记这段经历，一定好好向它学习。

感动作文 篇3

我乘着人生的快车，在人生道路上，朝着远方的目标热烈地奔驰着。回头望望我走过的那段路，它给了我太多的教育，给了我太多的欢乐，给了我太多的烦恼，也给了我太多的感动。

那微小的虫子有着丰富的感情，它们用各种奇特而有趣的方法，表达自己的情感，迸发出爱的火花。人类也一样，人类的感情是复杂的，人类也会用各种方式表达出自己的感情。我的爸爸妈妈、兄弟姐妹、老师……都给了我无微不至的关怀与呵护。

那一天，天正下着瓢泼大雨，同学们被这突如其来的大雨吓呆了，一个个眉头紧皱的，只有几个带伞的在那幸灾乐祸。我也一样，发起愁来，中午该怎么回去呢？爸爸妈妈会不会给我送雨伞呢？真是“六月天孩儿面，说下雨就下雨”。放学了，可是雨还没停。同学们有的三人、五人的合用一把伞，有的花钱雇三轮车，有的干脆冲回去……学校里的人越来越少了。我没带伞，也没带钱，看来只有冲回去了。正当我急得像热锅上的蚂蚁——团团转时，一个熟悉的身影进入我的眼帘，仔细一看，是妈妈。妈妈早上患了感冒，咳嗽不止，才看医生呢，发烧39度呢，医生还给他吊瓶，怎么能出来呢？我急忙跑过去：“妈，您有病在身，怎么能出来呢？”“雨大，你爸又忙，我怕你回不了家，所以来接你呀。”妈妈说。可是，雨伞太小了，不够两个人一起用，怎么办呢？“妈，我跑回去。”“不行”妈妈想了一会儿，毫不犹豫地说：“我来背你。”我不肯，可妈妈硬把我背了起来，一步一步地走进大雨中……在路上，我抬头望望妈妈，只见雨水打在妈妈的肩膀上，而我被雨伞挡得严严实实的，没淋到一滴雨水，天那么冷，妈妈的头上渗出了汗水，可她还是迈着沉重的步子把我背到家中。回到家，妈妈浑身无力，气喘吁吁，脸通红通红的，烧得比早上更厉害了。我抬头看着妈妈，只见妈妈的头发里多了几根银丝。这时候，我的泪水情不自禁地流下来。

啊！母爱无涯！这件事深深地感动了我，妈妈有时对我严格了一点，可她也是为我好呀。啊！多么伟大的母爱啊！

感动作文 篇4

人自生下来，情感、情绪就受到客观坏境的影响，受到偶发事件的牵动，“感动”就是人的感情受到冲击时的一种反应。

考生要想写好这篇文章，就需要从材料出发，充分调动生活积累，回忆曾让我们为之感动的人或事，景或情，力求从中选取内蕴丰富，值得我们咀嚼、玩味的材料，把它们组织到文章中来。此外在充分领会“感动”的内涵基础上，还要从全新的角度，选择一个新视角，去抒写真情。生活中处处涌动着令人感动的事情，只有善于用心捕捉，就能找到写作的切入点。

内容上，我们即可以写伟人的壮举，也可以写凡人小事；还可以写造化奇观，鬼斧神工。但切记，所写的这些都必须是令你感动的，能与读者用心交流的。要让读者感动，让生活感动，让世界感动。

写法上，既可以抒情，也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础，否则，所抒之情，所议之理，皆会成为无源之水，无本之木，这就起不到感染读者的作用，反而会让读者望而生厌。无论采取何种表达方式，都必须要把握住情感的基调，以真情感人，以深邃的思想感人。

总之，只要文章内容能恰当地围绕话题，阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向，就都符合要求。