五年级作文

五年级作文三篇

无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的五年级作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级作文 篇1

如果我是小溪，我不会因为前面奔腾的江水而失去自己的快乐；如果我是彩虹，我不会因为身后耀眼的骄阳而失去自己的美丽；如果我是岸芷，我不会因为花园艳丽的牡丹而失去自己的芬芳；如果我是木棉，我不会因为身边的橡树而失去自己的坚贞。是的，相比之下我的确渺小，但我从不悲伤，因为我一直在奔跑，向着自己的目标，不管别人比我高大多少——我只做我自己。

风雨来临时，我从不畏惧。我昂着头，挺着胸，奋力向前。我知道，前面的路很远；我也知道，在我前边的入会把我甩得更远；我还知道，有很多比我强大得多的人会被风雨击垮；但我更知道，不管别人处境如何，我必须一直向前，向着自己的目标，因为我知道——司马迁忍辱负重“成一家之言”的血泪，苏东坡遭受贬谪后“一蓑烟雨任平生”的坦然，海伦?凯勒“假如给我三天光明”的心声，海明威“人只能被打败，却不能被打倒”的呐喊。是的，纵然有的人走得比我好，那又怎样?人生的路，我自己走，只做我自己，向目标奋进。

风和日丽时，我从不停息。我知道，目标近在咫尺；我也知道，前面早有人经历辉煌；我还知道，和我一起到达终点的人或许接受的鲜花比我多得多；但我更知道，行百里者半九十，只要没有到达“柳暗花明又一村”，前面可能还是“山重水复疑无路”。因为我明白，霸王那“力拔山兮气盖世”的神话在灭秦后即将称帝时，却在楚汉相争中破灭；关云长那力冠群雄的傲气即将助蜀汉守住天下时，却大意失荆州身死异国；李闯王历经千辛万苦终于赢得半壁河山后，却不思进取终身死国灭。他们都是在取得暂时成功后失败的，他们因为失去了继续奔跑的心，最终功亏一篑，没完成自己既定的人生目标。我向前奔跑，不管别人目标多远大，我只找准位置，做我自己，为我自己奔跑，在快成功时，仍然努力地奔跑。

终于，到了。我找到了自己的坐标，我就像那匹被蒙上眼睛的赛马，不被周围环境左右，为自己奔跑，做我自己。

五年级作文 篇2

老师就像一位辛勤的园丁,哺育着我们祖国的花朵,我一直想找个机会报答老师,可现在却没这机会.当教师节看到别的同学送贵重的礼物,我却只送小礼物,我感到好自卑。

开学的第一天就让老师很失望，因为我字写得不好.我写的字，除了我自己，就算眼光再好的人也看不清。当老师看了我的字，不是赏心悦目，而是一气之下，让我重做。我只好照老师的意思去做，重做的字，总算比原来清楚点了，这才满意地把作业本交给老师，可当她改完后，就给我打了个三角尖。啊!看看自己的“杰作”，既然有三角尖!老师对我说：“你可以把字写好的，为什么写不好呢?”是呀，我可以把字写好的，看重做的字不是清楚了吗?怎么还不写好呢?

把烂字给老师看这也叫报答?整天还要老师教育我这也叫报答?不，我应该有自觉性的.!

在这几天里，我一直努力地把字写好，争取得三颗星。当老师看了我的字，也没说什么，只是不再给我三角尖了。记得田字本发下来，我看到自己得了三颗星，那时侯，我就更努力把字写好了。

教师节又到了，同学们大多也送贵重的礼品，我只送了几朵塑料花，可是我并不自卑，因为我知道，成绩好，学习态度好，才是老师最需要的报答!

五年级作文 篇3

我今天跟别的班的胖子打架，我打的很激烈。

事情是这样的，今天，我在去老师办公室的时候，不小心把别的1个班的胖子撞到他的头，后来，他舞着拳头想要打我，我问他：“敢跟我大家么？”他说：“我敢，你输定了，哼哼！”我们到学校升旗台旁的舞台站在上面要开始打，像是在武林大会似的，刚开打，我们就你一拳我一脚的打了起来，看到老师来了我们立刻像玩游戏一样玩起来，等老师一走，我们又开始打起来。来了一个同学，说：“你们别打架，要不然我告诉老师听！”他说：“你告就告把，告了的话我一拳打你。”他只能在一旁看热闹。我们俩越打越激烈，越打越痛快。最后，我们打到鼻青脸肿地回教室，谁也不肯认输，后来打上课铃，我们不得不回教室上课，他说：“到此为止了。”他说完就跑走了。

这件打架的事，给了我一个道理，就是：坚持未必事胜利，有可能是失败，也有可能是平局。